Die Pflegeausbildung ist als duale Ausbildung konzipiert, deshalb hat sie in der Praxis einen großen Stellenwert. Die Praktikumsstellen tragen Mitverantwortung für die Ausbildung der Lernenden in allen Gesundheitsberufen. Im Speziellen wurde in der GuK-Novelle 2016 und der damit in Kraft tretenden Ausbildungsverordnung zur PA und PFA die Verantwortlichkeit erhöht.

Das Weiterbildungskonzept stellt dar, wie diese Verantwortung vermehrt wahrgenommen werden kann und wie neue didaktische Zugänge in der Praxis angewendet werden können. Praxisanleiter*innen sind in der Lage, Lernende in ihrem Berufsfeld anzuleiten und zu begleiten. Sie können Lernsituationen erwachsenengerecht planen, durchführen und auswerten und helfen Auszubildenden, ihr Wissen aus der Theorie in die Praxis umzusetzen.

Zielgruppen

Die Weiterbildung richtet sich an Diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen aus den allgemeinen und speziellen Pflegebereichen sowie Pflegepersonen aus der Kinder- und Jugendlichen-Pflege und psychiatrischen Gesundheits- und Krankenpflege mit mehrjähriger Berufserfahrung. Praxisanleiter*innen sollen Personen sein, die Interesse an der Beratung und Begleitung bei Lernprozessen in der praktischen Ausbildung sowie Motivation und Verantwortung für die Praktikumsbegleitung mitbringen. Sie sind durch ihre Tätigkeit Bindeglied zwischen den Lernorten Schule und Praxis und fördern diesen Transfer.

Ausbildungsziele

• Als Praxisanleiter*in Auszubildende in der Praxis nach neuesten pflegepädagogischen und wissenschaftlichen Erkenntnissen begleiten und anleiten
• Anleitungssituationen angemessen planen, durchführen und evaluieren

Voraussetzungen

• Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege
• Diplom der Pflegefachassistenz
• Vorzugsweise Berufserfahrung von mind. 2 Jahren